Introducción al Arte: 2011

PRIMERA ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO

INTRODUCCIÓN

Como parte del desarrollo del curso de Introducción al arte, los participantes confrontáremos nuestra primera muestra de arte actual, realizando el ejercicio de análisis e interpretación en torno a una muestra de arte seleccionada.

Si bien para muchos de nosotros la tarea además de ser novedosa, implica asumir pautas anteriormente desconocidas en relación a los modos de ver arte y dejar de lado algunos prejuicios como el "que el arte actual es de dificil comprensión"... o ..."el arte actual e solo para expertos.... . Partimos de la premisa de que nadie puede capitalizar un conocimiento o desarrollar una habilidad, como el ver y entender arte, si es que no se ha preparado conscientemente para ello. Debemos asumir que para ver arte hay que ser necesariamente un espectador suficientemente preparado. En consecuencia, no caben las falsas expectativas de quien pretende con tan solo mirar las obras capturar el sentido de las mismas, o en caso contrario ante su impotencia descalificarlas señalando: "esto no es arte". Por tanto, no se deben tener expectativas irreales, ya que nadie puede cosechar lo que no a cultivado previamente y con esfuerzo.

Así el ejercicio del ver arte, a partir de la experiencia directa con la obra, se constituye en una práctica continua en nuestro curso, que iniciaremos con la selección de una muestra, que será posteriormente analizada en base a los criterios que hasta el momento hemos venido desarrollando en el curso. Labor que nos permitirá afianzar nuestra capacidad de análisis y entender que la valoración del hecho artístico es el resultado de un proceso objetivo, que emplea criterios de análisis e interpretación y que a quien busca comprender el arte, le es necesario cultivarlos.

TAREA

   La actividad será realizada en equipos de trabajo por los participantes del curso. Esta consiste en la selección de una exposición de arte actual, para su análisis e interpretación en base a los criterios estudiados en el curso.

La selección de la muestra se establece a partir de su aparición en los medios de comunicación de masas, como los diarios, en base a los documentos como: críticas de arte y /o crónicas plásticas.

   Adicionalmente se realizará el acopio de otras fuentes de divulgación e informción en torno a la muestra como: El catalogo que incluye el texto de curaduría de la exposición, la realización de entrevistas al curador y/o artista, el blog del artista entre otros.

En base a la consulta de estas fuentes se emplearán los criterios de análisis, estudiados en el curso, para el análisis, valoración e interpretación de la propuesta artística seleccionada. Cabe aclarar que dicha labor contará con la asesoría permanente del profesor del curso.

OBJETIVOS

Entender la valoración del hecho artístico como resultado de un proceso objetivo, realizado a partir de la aplicación de criterios analíticos e interpretativos
Aplicar, a partir del estudio de la propuesta artística seleccionada, los criterio de análisis que permiten determinar en la actualidad que una propuesta artística es valorada y reconocida como arte.
Aplicar, a partir del estudio de la propuesta artística seleccionada, los criterios de análisis en relación a la transformción de los aspectos que determinan la categoría arte.
A partir del análisis de una muestra de arte seleccionada, examinar las características de los principales agentes y/o medios institucionales de difusión artística, vínculados a la realidad estética local.
Iniciar una postura crítica en torno al rol de los actuales agentesy/o medios institucionales de difusión artística.

PROCESO

De forma general seleccionaremos la muestra de arte a analizar a partir de su aparición en medios de comunicación de masas, en documentos tales como críticas de Arte y/o crónicas plásticas publicadas recientemente en nuestro medio. Para consulte el blog del curso.
La muestra seleccionada debe estar vigente duante el proceso de realización de la actividad, es decir, debe permanecer abierta durante el desarrollo de la tarea, para poderla visitar y documentar adecuadamente.
Al ser nuestra primera actividad en relación al análisis de una muestra de arte actual, la elección de la misma correspondera al docente. Por tanto, trabajaremos la muestra Revelada e indeleble de la artista peruana Claudia Coca, realizada en el Centro Cultural de San Marcos. La muestra se encuentra expuesta desde el 5 de mayo hasta el 4 de junio del 2011. Puede visitarse de lunes a sabado de 10:00 a.m a 1:00 p.m. y de 2:00 a 5:00 p.m.
La organización de los equipos de trabajo deberá efectuarse en clase, los alumnos constituirán equipos con un máximo de 5 integrantes. Una vez formados los equipos, cada integrante elegirá la obra respectiva para su análisis. Se buscará cubrir de esta manera la totalidad de la muestra. En caso de que el número de participantes exceda el número de obras, se reasignarán las obras seleccionadas.
Nuestra primera aproximación a la muestra será a partir de la visualización del video sobre la muestra antológica de Coca: Revelada e indeleble, que nos da una visión panorámica de su contenido.

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Luego revisaremos la crónica plástica Yo PERUANA, publicada por DGO, en la sección: El Domimical del diario El Comercio, el domingo 8 de mayo del 2011, en la página D 10. En caso de no poder acceder al enlace será necesario registrarse y abrir una cuenta en la página web de El Comercio, edición impresa.
A partir de la lectura del texto: Yo PERUANA, debemos inicialmente determinar el nivel de aproximación formulado en el texto, en relación a la propuesta artística de Claudia Coca (contextualización, descripción, interpretación y evaluación), basarse para ello en la propuesta de análisis presentada en clase.
A continuación establezcan los alcances y limitaciones del texto: Yo PERUANA, en su aproximación a la muestra: Revelada e Indeleble. Aspecto que podrá contrastar posteriormente tras la visita a la muestra.
Luego de visitar la exposición de Claudia Coca y confrontarla con el texto: Yo PERUANA, podrá establecer ¿En qué medida el enfoque planteado en la crónica plástica le permite una comprensión más integral de la propuesta artística? y ¿por qué?. El desarrollo del análisis de la crónica plástica será presentado el 24 de mayo del 2011, en el horario de clase.
La visita inicial a la muestra se realizará con el profesor del curso. Se establecerá previamente la coordinación de la actividad en clase. El día de la visita los alumnos deben llevar el folleto colgado en el Blog del curso, que orientará el desarrollo de la actividad. Para lo cual puden imprimirlo, o descargarlo en el siguiente enlace: http://www.scribd.com/doc/55913565/Folleto-Claudia-Coca
En la visita inicial, se identificará el carácter general de la muestra, las obras asignadas para el análisis y recopilarán información inicial en torno a las mismas, en base a los carteles que la acompañan. También documentarán el texto de curaduría que acompaña a la muestra, el cual emplearan para un posterior análisis.
A partir del trabajo previo, en base a los contenidos desarrollados en clase y organizados en equipos de trabajo, estableceremos ¿Por qué la presente propuesta artística es considerada en la actualidad como arte?.
Analizaremos para ello, los aspectos que permiten determinar en la actualidad que una propuesta artística sea valorada como arte: aceptación institucional, intencionalidad artística y autonomía de sentidos.
Analizaremos como se manifiesta la ACEPTACIÓN INSTITUCIONAL, a partir de la identificación en la muestra de los agentes o medios institucionales internos, que forman parte del proceso de aceptación institucional y a continuación caracterizaremos su rol en el encuadramiento y valoración como arte de la presente propuesta.
A continuación unas preguntas guias que orientarán su análisis: ¿Cuál es el rol del Centro Cultural y del Museo de Arte de San Marcos en la organización de la muestra, en el contexto del 460 aniversario de la UNMSM?, ¿Qué importancia le asignamos en el proceso de aceptación institucional al texto de Germán Carnero Roque, director del Museo de Arte de San Marcos, que realiza la presentación de la muestra?, ¿En qué medida el texto de curaduría de Juan Peralta Berríos, presente en el catálogo de la muestra, expresa la legitimación como arte de la presente propuesta?.
Catalogo Revelada e Indeleble-Claudia Coca ...........................................................................................................................................
Identificaremos y caracterizaremos el rol de los agentes institucionales externos a la muestra en el proceso de aceptación institucional, a partir de la presencia de críticas de arte y/o crónicas plásticas, blogs de arte y/o páginas web de contenido artístico. Al ser está un muestra vigente los espacios informativos (virtuales o impresos) se seguirán generando e iremos documentando los mismos e incorporándolos como anexos del trabajo, citándolos adecuadamente. Ver la entrevista a Claudia Coca realizada por María Isabel Gonzales, "Trabajo con las cosas que me agarran las entrañas" publicada en la revista de La República: Domingo, del 22 de mayo del 2011, en las páginas: 26-28.
Al ser esta una muestra antológica que incorpora obras pertenecientes a exposiciones anteriores: Mejorando la raza (2000), “Qué tal raza” (2002), Peruvian Beauty: Centro de Estéticas (2004), Globo Pop (2007) ¿En qué medida la interpretación y valoración realizada por Gustavo Buntinx y Enrique Planas en Globo Pop, permiten justificar la inserción de la presente propuesta en el ámbito de lo artístico? ..............................................................................................

Catalogo de la muestra Globo Pop con texto de curaduria de Gustavo Buntinx
Asimismo el reconocimiento profesional de la artista por parte de la institución oficial del arte ¿Cómo incide en la aceptación institucional de su propuesta artística?
Ahora analizaremos la intencionalidad artística en las obras asignadas, cuidando de establecer los aspectos que la integran: dimensión conceptual y la dimensión estética. La dimensión conceptual, referida al plano de las ideas o construcción de la intencionalidad de la obra como proyecto artístico con todas sus implicancias. La dimensión estética, que debe ser abordada en relación al planteamiento estético compositivo empleado por la artista . Estableceremos a la vez la congruencia entre ambos aspectos. Para guiarnos en l tarea realizaremos una revisión minuciosa de los documentos presentes en la sección INSUMOS, como el blog de la artista. El cual se puede consultar en el siguiente enlace: http://claudiacoca.blogspot.com/

PRIMERA ACTIVIDAD DE DESEMPEÑO

A continuación se propondrán los lineamientos generales para la primera actividad de desempeño, la cual será realizada en equipos de trabajo por los participantes del curso.

Consiste en la selección de una exposición de arte actual, a partir de la cual se escoge(n) la(s) obra(s) a análizar. La selección de la muestra se establece a partir de su aparición en los medios de comunicación de masas, en base a los documentos como: críticas de arte y/o crónicas plásticas.
Adicionalmente se realizará el acopio de otras fuentes de divulgación e información como: textos de curaduría de la exposición, realización de entrevistas al curador y/o artista(s), entre otros.
En base a la consulta a estas fuentes se emplearán los criterios de análisis , estudiados en el curso, para el análisis, valoración e interpretación de la propuesta artística seleccionada.
Cabe aclarar que dicha labor contará con la asesoría permanente del profesor responsable del curso.

Exposición: Revelada e indeleble

Revelada e indeleble, muestra que se presenta en la Casona de la Universidad de San Marcos,sobre la artista Claudia Coca. La exposición puede visitarse desde el 5 de mayo hasta el 4 de junio del 2011, de lunes a sábado de 10:00 a.m. a 1:00 p.m. y de 2:00 a 5:00 p.m. El ingreso es libre.

Muestra antológica de la artista visual Claudia Coca en la Casona de San Marcos.

Curaduría de Juan Peralta

Crónica plástica de la muestra

DGO. (8 de mayo del 2011). Yo Peruana. El Comercio. El Dominical. D 10.
http://elcomercio.pe/impresa/pdf/1304830800/ECOP080511z10/

http://www.esquina.com.pe/2011/05/expo-de-claudia-coca-en-la-casona-de.html

Otros enlaces de interés en relación a la muestra:

Video que acompañó la exposición "Peruvian Beauty" de Claudia Coca y Susana Torres,

Sala Luis Miró Quesada Garland de la Municipalidad de Miraflores, Lima, Perú.

Las obras y cuerpos registrados en el video corresponden a las pintoras.

El trabajo de cámara fue realizado por Claudia Llosa, la reconocida directora de "Madeinusa"

http://claudiacoca.blogspot.com/

http://www.micromuseo.org.pe/piezadelmes/2009febrero.html
http://micromuseo-bitacora.blogspot.com/2007/06/cholo-pink-cholo-pop-cholo-power-sobre.html
http://elcomercio.pe/edicionimpresa/html/2007-06-27/ImEcLuces0745583.html

Exposición: R+ño (mujer)

Viajes El Corte Inglés y Enlace arte contemporáneo presentan la exposición “R+ÑO”, muestra individual del artista Uitoto Rember Yahuarcani, que se presenta del 28 de Abril al 22 de junio del 2011 , en el Espacio de Arte de Viajes El Corte Inglés en Av. Angamos Oeste 624 – Miraflores.

Crónica Plástica de la muestra:
Paredes, Jorge. (8 de mayo del 2011). La mujer de los sueños. El Comercio. El Dominical. 9 D.
http://elcomercio.pe/impresa/pdf/1304830800/ECCE080511z08/

Rafue y el conocimiento. Acrílico sobre lienzo. 2010.

Introducción al Arte

viernes, 20 de mayo de 2011

martes, 17 de mayo de 2011

lunes, 9 de mayo de 2011